研究方向：移动教育与泛在学习、信息技术与课程整合、网络学平台关键技术、区域性教育信息化等。工作业绩 / 学术成果：主持和承担国家、省部级等重大课题七十余项。研究成果在主要出版物上发表二百余篇，并申请专利软件十四余项。获美国 IMS Global Learning Consortium 2014年 Learning Impact Awards 铜奖；中央电化教育馆优秀研究成果奖；全国教育科学研究优秀成果一等奖等。

穆肃，现任华南师范大学教育信息技术学院教授、博士研究生导师、教育技术系主任。兼任中国教育技术学会外专委学术委员会委员、中国教育信息化产业创新战略联盟专家委员会委员，中国教育培训战略联盟专家委员会委员等。主要研究兴趣包括：远程教育与在线学习，教育数据挖掘与学习分析，新兴技术在教育教学中的融入应用，技术环境中教师专业发展的理论与方法。

博士、华东师范大学教育学部教育信息技术学系(上海数字化教育装备工程技术研究中心)研究员、博士生导师，上海市浦江人才，国际标准化组织ISO/IEC JTC1 SC36专家，教育部教育信息化技术标委会专家委员及全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会委员，国家自然科学基金项目评审专家，科技部国家科技专家库专家，教育部新工科研究与实践项目评审专家，教育部科技管理信息系统评审专家库，教育部教育装备研究与发展中心虚拟现实教育应用研究院专家委员会委员，中国教育发展战略学会未来教育专业委员会理事，华东师范大学教育信息化系统工程研究中心副主任，华中师范大学兼职研究员，多个CSSCI核心期刊外审专家，多个学术会议的评委、委员及主席，IEEE会员。研究方向为教育大数据与学习分析、人工智能与智慧教育、科创教育（STEAM教育、创客教育、科学教育等）、教育信息化系统架构与标准等。

华雯漪，女，毕业于日本名古屋大学信息科学研究科，信息科学硕士，主攻人机交互，前丰田研究院研究员。
现任上海复旦大学数据产业研究中心研究员，兼任名古屋国际设计中心教师，上海海洋大学客座教师、上海师范大学客座教师。
主要研究方向：人机交互、人工智能技术下的艺术表达、自适应学科学习等。

李园林，男，广东韶关人，中共党员，硕士，特殊教育副高级，现任中山市特殊教育学校副校长。从事培智教育工作20年，2008年起组织“特殊教育和谐课程”研发，统筹负责系列校本教材编写，所主持“教育支持”课题获省“十一五”重点规划课题立项、“康复方法”研究成果获省教学成果评比二等奖，个人教学竞赛先后获得省一等奖;现任中山市空中家长学校特殊教育专家组成员、广东第二师范客座教授，曾获南粤优秀教师、中山市学科带头人、中山市优秀教师称号。